5月27日，安徽省特種設(shè)備安全進(jìn)校園宣傳活動(dòng)在合肥啟動(dòng)，省質(zhì)監(jiān)局高宗宏副局長(zhǎng)出席了啟動(dòng)儀式并講話。省局有關(guān)部門(mén)、合肥市質(zhì)監(jiān)局、合肥市教育局負(fù)責(zé)人和合肥九中教師學(xué)生約300余人參加了啟動(dòng)儀式。
為了貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院開(kāi)展"質(zhì)量和安全年"活動(dòng)要求和國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)安全生產(chǎn)執(zhí)法、治理和宣傳教育"三項(xiàng)行動(dòng)"的精神，更好地在中小學(xué)生中廣泛宣傳普及特種設(shè)備安全知識(shí)，促進(jìn)廣大學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范、自我保護(hù)能力，根據(jù)國(guó)家質(zhì)檢總局部署，我省于5月25日～6月15日在全省范圍開(kāi)展特種設(shè)備安全進(jìn)校園宣傳活動(dòng)。活動(dòng)的主題是"為了孩子的安全快樂(lè)、關(guān)注特種設(shè)備安全"。國(guó)家質(zhì)檢總局也在5月27日當(dāng)天與教育部、安監(jiān)總局、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)在福州市聯(lián)合舉辦全國(guó)特種設(shè)備安全進(jìn)校園現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。同時(shí)，黑龍江、上海、安徽、河南、貴州、甘肅6�。ㄊ校┵|(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局聯(lián)合地方有關(guān)部門(mén)，分別選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)、民工子弟學(xué)校、特殊教育（殘疾兒童）學(xué)校、民族學(xué)校、普通中小學(xué)開(kāi)展進(jìn)校園示范活動(dòng)。
啟動(dòng)儀式上，省暨合肥市質(zhì)監(jiān)局向?qū)W校師生贈(zèng)送了特種設(shè)備安全知識(shí)畫(huà)冊(cè)、宣傳冊(cè)和中小學(xué)生安全常識(shí)等宣傳資料，觀看了特種設(shè)備安全進(jìn)校園教育片，舉行了爭(zhēng)做"質(zhì)量安全小衛(wèi)士"集體簽名活動(dòng)。
安徽省質(zhì)監(jiān)局高宗宏副局長(zhǎng)指出，開(kāi)展"特種設(shè)備安全知識(shí)進(jìn)校園"活動(dòng)，目的就是推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)注兒童和青少年的學(xué)習(xí)、生活安全，幫助兒童和青少年學(xué)生更多地了解特種設(shè)備安全知識(shí)。特種設(shè)備被人民群眾廣泛使用，且是一種具有潛在危險(xiǎn)性的設(shè)備，如果使用不當(dāng)則會(huì)導(dǎo)致事故，甚至發(fā)生災(zāi)難性事故，給國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失。他希望教育部門(mén)、學(xué)校把特種設(shè)備安全知識(shí)的宣傳教育納入學(xué)校的教學(xué)體系，希望老師們?cè)诮虒W(xué)中宣講特種設(shè)備安全知識(shí)，在使用特種設(shè)備時(shí)做表率，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)并自覺(jué)地變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，正確地使用特種設(shè)備確保安全，同時(shí)通過(guò)他們向家里的親人、身邊的朋友傳播特種設(shè)備安全知識(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)特種設(shè)備安全知識(shí)進(jìn)入校園，再?gòu)男@傳入家庭、傳向社會(huì)。
合肥九中校長(zhǎng)表示，作為教學(xué)機(jī)構(gòu)一是要抓好少年兒童特種設(shè)備安全常識(shí)的普及，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓他們快樂(lè)安全成長(zhǎng)。二要立即行動(dòng)，積極開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)。首先要全體教師帶頭學(xué)習(xí)，做好表率，結(jié)合常見(jiàn)的電梯、游樂(lè)設(shè)施、家用氣瓶等特種設(shè)備，了解特點(diǎn)，掌握安全使用須知，確保安全使用。三是采取形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)形式，在校園深入、持久地開(kāi)展特種設(shè)備安全知識(shí)普及教育，使兒童和中小學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，防止安全事故發(fā)生。
